Mamy przyjemność poinformować, że trzech uczniów naszej szkoły przeszło do etapu rejonowego Wojewódzkiego Konkursu Kuratoryjnego z Języka Angielskiego dla uczniów szkół podstawowych.
Serdecznie gratulujemy:
Katarzynie Tarczyńskiej (kl.8)
Bartoszowi Brygiertowi (kl.6)
Mateuszowi Kamińskiemu (kl.6)
Good luck ! J
K. Kalańska
K. Janik-Rogowska
Zachęcamy do udziału w AKCJI MISYJNEJ 2020. Zbieramy: mydła w kostce, szczoteczki, pasty oraz zeszyty, kredki, długopisy.
Zachęcamy uczniów i rodziców do udziału w tej zbiórce charytatywnej.
Artykuły można przynosić do oznakowanego pojemnika, który znajduje przy gabinecie numer 2 (naprzeciwko sekretariatu).
Dary zbieramy do 6 listopada 2020 r.
Szkolni koordynatorzy akcji: p. Magdalena Szatkowska, p. Monika Foigt p. Katarzyna Opalińska.
Wszystkim, którzy pozytywnie odpowiedzą na ten apel z góry dziękujemy.
W Społecznej Szkole Podstawowej w Karczemkach po raz szósty ruszył Ogólnopolski Wielki Maraton Czytelniczy, konkurs dla uczniów szkół podstawowych i średnich ze specjalnym udziałem szkół polskich w Wielkiej Brytanii. Do czytelniczych rywalizacji przystąpiło 40 uczniów w trzech kategoriach.
Cele konkursu to:
• popularyzowanie czytelnictwa wśród dzieci (beletrystyka, biografia, literatura popularno -naukowa) i młodzieży (beletrystyka, reportaż, biografia, esej, literatura faktu),
• rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem,
• budowanie świadomości humanistycznej i rozwijanie umiejętności językowego ujmowania refleksji na temat tekstów wskazanych do lektury.
Przed uczniami czeka wyzwanie przeczytania, wskazanych przez Organizatorów, siedmiu lektur oraz napisania z nich testów.
Konkurs odbywa się pod patronatem Kuratorium Oświaty w Gdańsku oraz Prezydenta Miasta Gdańska.
Życzymy naszym czytelnikom powodzenia!!
Szkolni koordynatorzy konkursu:
Agnieszka Dawidowska
Lucyna Reiter-Szczygieł
Prawdziwy nauczyciel broni uczniów przed swoim wpływem. Zachęca raczej do wiary w siebie. Kieruje ich wzrok nie na swoją osobę, ale na tego ducha, który jemu samemu daje siłę.
(A. B. Alcott)
14 października w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Edukacji Narodowej, który już od dawna nazywany jest przez nas Świętem Szkoły. Każdego roku zastanawiamy się jak przygotować się na ten wyczekiwany przez uczniów, jak i nauczycieli, dzień. Ma być wyjątkowo, uroczyście, a może zabawnie i „na luzie”? Czy to nauczyciele powinni zadbać o akademię, a może uczniowie wyjątkowo w tym dniu powinni zaskoczyć nauczycieli, odciążyć ich w codziennych obowiązkach?
Do tego wszystkiego pandemia! Jak przygotować apel dla całej szkoły w reżimie sanitarnym? Pytania i niepewność towarzyszyła nam do ostatnich chwil. I wtedy narodził się pomysł!
Nauczyciele, w dni nieparzyste, po jednej stronie szkoły - przygotowali swoja niespodziankę, uczniowie- po drugiej, w dni parzyste opracowywali swój pomysł. W tym samym budynku, w ciągu zaledwie kilku dni , czuć było wyjątkową, tajemniczą atmosferę. I stało się…
To był naprawdę wyjątkowy dzień. Uczniowie, podzieleni na grupy (akademia odbyła się w trzech turach), zostali zaproszeni na spektakl pt. „Czerwony Kapturek”. Widok ich zdziwionych min był dla nas – nauczycieli - bezcenny. Gdy rozbrzmiała w sali muzyka, odkryli tajemnicę – aktorami na scenie byli uczący ich nauczyciele! Charakteryzacja, ruch sceniczny spowodowały, że niektórych nie rozpoznali w pierwszym momencie. Poza tym scenografia, rekwizyty i piękna oprawa muzyczna, sprawiły, że tego dnia można było przenieść się do bajkowego lasu. Znana wszystkim historia, przekazana w dowcipny sposób, na wesoło, z częściową improwizacją oraz przesłaniem, by pamiętać o zdrowym odżywianiu, stała się niesamowitym przeżyciem nie tylko dla uczniów, ale też dla nas -nauczycieli. Przecież to my zawsze przygotowujemy ich do występów. Tym razem sami musieliśmy zmierzyć się z tremą, zanikami pamięci podczas recytowanego tekstu i oceną po spektaklu. Jednak brawa oraz wręczone nam kwiaty bardzo nas ucieszyły.
Schodząc ze sceny, usatysfakcjonowani z udanej niespodzianki dla uczniów, usłyszeliśmy głos uczennicy Patrycji Pałubickiej, która przejęła mikrofon, by poprosić nauczycieli o zajęcie wyznaczonych dla nich miejsc. Złożyła w imieniu Samorządu Szkolnego życzenia pedagogom, pracownikom administracji, obsłudze oraz wszystkim uczniom. Po czym na scenie pojawili się uczniowie klasy VIII… w klapkach i czepkach pływackich, przepasani ręcznikami. Tym razem na twarzach nauczycieli malowało się zdumienie i konsternacja. Rozbrzmiała muzyka, a chłopcy przenieśli widownię na obiekt basenowy. Tak, tak! Na środku sali gimnastycznej w Karczemkach pojawił się basen, a chłopcy z kl. VIII zatańczyli przepiękny układ synchroniczny do utworu Andrea Bocellego „Time to say goodbye”. Na sali słychać było okrzyki i gromkie brawa. To był niezwykły spektakl.
I kto tu kogo zaskoczył bardziej? Kto by się spodziewał, że jedni knuli przeciwko drugim. Jednak cel był jeden – sprawić wszystkim przyjemność i to zdecydowanie udało się zarówno nauczycielom, jak i uczniom. Tego dnia również Samorząd Szkolny postanowił odbarczyć swoich belfrów i na drugiej godzinie przeprowadził lekcje w poszczególnych klasach. Zajęcia przebiegły prawidłowo, gdyż uczniowie przeprowadzili wcześniej merytoryczne konsultacje z nauczycielami. Przyznali jednak, że stres był olbrzymi, a największą trudność sprawiło im zapanowanie nad ilością uczniów oraz sposób przekazania wiedzy, by w równym stopniu ich zaciekawił. Zwrócili także uwagę, że przygotowanie lekcji i potrzebnych materiałów, by uatrakcyjnić zajęcia, zajęło im dużo czasu. Zgodnie przyznali, że zawód nauczyciela, to ciężka praca.
Ten dzień uświadomił nam jak piękny zawód wykonujemy. Ważna jest nauka, ale chyba ważniejsze nauczanie…. A najlepszym upominkiem jest widok szczęśliwych, zadowolonych uczniów, którzy potrafią tego dnia ciepło pomyśleć o swoich belfrach od: matmy, polaka, histy czy bioli, muzy, plasty i angola, niemca, gegry, fizy, chemii, od w-f i „jeden-trzy”.
Belferzyca od polaka M.S😉
W związku z trudna sytuacją w kraju, dyrektor szkoły zmienia formę najbliższych, zaplanowanych konsultacji z rodzicami, z tradycyjnej na zdalną. Dnia 21 października (środa) w godzinach od 17.00 do 18.30 nauczyciele będą pełnili dyżur online i odpowiadali na pytania rodziców poprzez moduł - wiadomości w Librusie.
dyrektor szkoły Bernard Stark
Klasy II – III
Anna Czerwińska-Rydel, Słońcem na papierze. Wesoła opowieść o Kornelu Makuszyńskim
lektura dostępna odpłatnie w wersji elektronicznej na stronie:
Klasy IV-VI
G. Bąkiewicz, K. Szymeczko, P. Wakuła , Piastowskie orły. 10 opowiadań z czasów Piastów
Klasy VII – VIII
Peter Wohlleben, Sekretne życie drzew
Testy z tych lektur odbędą się około 09 listopada 2020 roku
W szkole pierwsze 3 lekcje odbędą się zgodnie z planem zajęć.
Następnie w sali gimnastycznej dzieci będą miały przyjemność obejrzeć krótkie przedstawienie przygotowane przez nauczycieli naszej szkoły.
Harmonogram spotkań w sali gimnastycznej:
9.30 – 10.00 – grupy przedszkolne i sześciolatki
10.10 – 10.40 – klasy I – IV
10.50 – 11.20 – klasy V – VIII
O godz. 12.30 dzieci wracają do domu lub udają się na świetlicę.
Wszystkie szkolne zajęcia pozalekcyjne są odwołane.
Posiłki: Zupy – 11.00 – 11.30
Catering – 12.25 – 13.00
Świetlica działa do godz. 17.00.
Bernard Stark
Po raz kolejny nasza szkoła uczestniczyła w akcji Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. Akcja miała na celu zachęcić wszystkich do przypomnienia sobie tabliczki mnożenia. Uczniowie, którzy w trakcie wakacji zdążyli zapomnieć tabliczkę mnożenia, mieli okazję nadrobić te zaległości. Tym razem, z powodu obostrzeń związanych z pandemią ograniczyliśmy nasze działania do zabaw w klasie oraz udziału w konkursie matematyczno-logicznym przeprowadzonym online. W klasowych rozgrywkach wyłoniliśmy mistrzów, którzy zdobyli odznakę Ekspertów Tabliczki Mnożenia.
Informujemy, iż w roku szkolnym 2020/2021 ze względu na obostrzenia sanitarne w placówkach oświatowych oraz bezpieczeństwo wszystkich uczniów, pracowników i rodziców, nasza szkoła zdecydowała się na indywidualne ubezpieczenia NNW dzieci i młodzieży przez rodziców, tzn. NNW szkolnego.
Jako placówka otrzymaliśmy specjalne linki do e- ulotek, umożliwiający Państwu zakup indywidualnego ubezpieczenia szkolnego.
hasło dla naszej szkoły : 637403
https:// bezpieczny.pl/ubezpieczenia-dzieci/91124
Prosimy o ubezpieczenie dzieci do 30 września 2020 r.
1. Członkowie, którzy w związku z pełniona funkcją gospodarza klasowego, weszli do samorządu z urzędu:
Kornelia Pierzgalska kl. IV
Zuzanna Mocarska kl. V
Olga Eliasz kl.VI
Maksymilian Merchel kl. VIIa
Natalia Sadowska kl. VIIb
Patrycja Trzoska kl. VIII
2. Członkowie wyłonieni w wyborach przeprowadzonych 6.10.2020 r.
Oskar Treder kl. VIII (32 głosy)
Dominika Weiland kl. IV (22 głosy)
Zofia Nowotyńska kl. VII b (18 głosów)
Patrycja Pałubicka kl. VII a (14 głosów)
GratulujemySamorząd Szkolny podczas pierwszego spotkania wyłoni spośród siebie przewodniczącego, zastępcę i przydzieli pozostałe funkcję.Samorząd Szkolny zasilają również przedstawiciele uczniów idący w poczcie flagowym oraz uczniowie zajmujący się nagłośnieniem podczas uroczystości szkolnych.
Opiekunowie
Magdalena Sykut i Olga Barasińska
Na zakończenie rozważań dotyczących "Zemsty” zaproponowałam uczniom klasy 7 b, aby na dwie godziny stali się redaktorami gazety i przedstawili problemy zasygnalizowane w tej komedii, zachęcając bardzo opornych do sięgnięcia po tę lekturę.
Zajęcia zainicjowało przypomnienie wiadomości na temat prasy i jej rozwoju oraz analizy pierwszych stron przyniesionych przez uczniów czasopism. Zwróciliśmy uwagę na sposób tworzenia tytułów artykułów oraz leadów, które wprowadzają w treść i właściwie decydują o zainteresowaniu czytelnika bądź jego braku. Następnie przeprowadziliśmy ustalenia, co powinno znaleźć się na "jedynkach", czyli pierwszych stronach gazet lub czasopism, które mogłyby ukazywać się w czasach współczesnych bohaterom Zemsty. Następnie uczniowie przystąpili do pracy w parach. Na arkuszach A3, przy wykorzystaniu starych gazet, kleju, nożyczek, karteczek samoprzylepnych i oczywiście treści komedii powstawały bardzo ciekawe "zajawki" artykułów prasowych.
Uczniowie nie tylko odnieśli się do tekstu Zemsty, ale starali się znaleźć wspólną dla siebie i bohaterów utworu płaszczyznę przeżyć i doświadczeń. Poniżej prezentuję kilka "jedynek":
Monika Foigt
Dziś był wielki dzień! Wszyscy chłopcy obchodzili swoje święto, więc nie obyło się bez świętowania w klasie IV.
Na naszych chłopców czekały niespodzianki: piękny baner przypominający o tym ważnym wydarzeniu, słodkości oraz drobne upominki - czekoladki i kolorowe skarpetki. Po małym poczęstunku przyszła pora na małe zawody. Podzieleni na grupy chłopcy zmagali się z konkurencjami: Mistrz krawiectwa, Mistrz wytrzymałości, Szef kuchni, Spec od motoryzacji. Zawodnicy musieli jak najszybciej przyszyć guzik, wykonać jak najwięcej przysiadów, obrać jabłko na czas i odgadnąć marki samochodów. Chłopcy szli łeb w łeb, dlatego rozstrzygające miały okazać się kalambury. Na sam koniec chłopcy otrzymali dyplomy Super Chłopaka.
Wszyscy świetnie się bawili!! Odkryliśmy też nieznane talenty naszych chłopców. :)
Milena Szałkowska-Klimczak
Serdecznie dziękujemy wszystkim uczniom i rodzicom za aktywny udział w zbiórce przyborów szkolnych dla dzieci z Kresów. Wspólnymi siłami udało nam się zebrać bardzo dużo artykułów, które z pewnością przydadzą się innym uczniom!
Jesteśmy bardzo dumni, że i tym razem nasza szkolna społeczność nie była obojętna na potrzeby innych i z tak wielkim zaangażowaniem przyłączyła się do tej szlachetnej inicjatywy.
Pamiętajmy!:„Nie ten jest bogaty, kto wiele posiada. Lecz ten, kto daje i potrafi dawać!!!...”
Szkolnej koordynatorki akcji:
Magdalena Szatkowska, Monika Foigt
25 września 2020 roku uczniowie ze Społecznej Szkoły Podstawowej w Karczemkach przystąpili do akcji sprzątania Świata. W tym roku ze względu na zagrożenie zarażeniem koronawirusem Covid-19 młodsze klasy pozostały w szkole. Dwie klasy siódme, klasa ósma i klasa czwarta podtrzymały tradycję porządkowania terenu w pobliżu szkoły. Uczniowie dobrze przygotowani tzn. zaopatrzeni w kolorowe worki, rękawice i pozytywnie zmotywowani szczytnym celem wyruszyli spod szkoły. Tradycyjnie powędrowaliśmy na teren starego ewangelickiego cmentarza. Dzieci wyniosły sporo śmieci, jednak trzeba przyznać, że było ich mniej niż w poprzednich latach. Sprzątaliśmy również teren boiska szkolnego, trudno uwierzyć, ale było co zbierać.
Uczniowie posprzątali również fragment ulicy Spacerowej.
Z należytą ostrożnością zbieraliśmy odpady, ponieważ znajdowaliśmy przede wszystkim plastikowe worki, pudełka po papierosach i szkło.
Wypełnione worki zgromadziliśmy przy pojemnikach na odpady.
Po raz kolejny młodzież zrozumiała jak ważne jest ograniczanie ilości śmieci i ich segregacja.
Koordynator akcji
Dorota Kleister
Innowacja pedagogiczna
„CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki”
międzynarodowy projekt edukacyjny
wspierający rozwój czytelnictwa wśród uczniów klas I-III
edycja II
Imię i nazwisko autora projektu
Honorata Szanecka
Imię i nazwisko nauczyciela prowadzącego innowację
Olga Barasińska
Innowacja przeprowadzona zostanie na następujących zasadach:
Rodzaj innowacji: programowo - metodyczna
Program innowacyjny przeprowadzony zostanie w klasie Ib Społecznej Szkoły Podstawowej z Przedszkolem Dobrzewino-Karczemki w Karczemkach.
W innowacji wezmą udział wszyscy uczniowie tej klasy.
Innowacja pedagogiczna realizowana będzie od 23 września 2020r. do 21 czerwca 2021r.
Materiały do prowadzenia zajęć pochodzić będą z zasobów własnych szkoły.
Innowacja opiera się na zmianie sposobu omawiania czytanych lektur szkolnych, na zaangażowaniu uczniów w aktywne działania oraz na upowszechnianiu czytelnictwa wśród dzieci poprzez atrakcyjne formy pracy z tekstem. Ponadto innowacyjna formuła edycji II projektu polega na wzmacnianiu więzi ze środowiskiem przyrodniczym, rozwijaniu poczucia troski i odpowiedzialności za bliższe i dalsze otoczenie. Poprzez czytanie lektur, uczniowie zostaną wprowadzeni w problematykę dotyczącą zmian klimatycznych, postaw ekologicznych oraz szeroko pojętej ochrony środowiska.
W dobie dzisiejszych czasów, gdzie prym wiodą gry komputerowe i smartfony, bardzo ciężko jest zachęcić dzieci do czytania książek, a tym bardziej lektur.
Aby zminimalizować problem i zainspirować dzieci do czytania, od 23 września 2020 r. wprowadzam do swojej klasy projekt edukacyjny autorstwa Honoraty Szaneckiej, upowszechniający czytelnictwo wśród uczniów klas I-III, którego założeniem jest zachęcenie dzieci do czytania książek poprzez aktywną działalność edukacyjną oraz wzmacnianie więzi ze środowiskiem przyrodniczym, a także rozwijanie poczucia troski i odpowiedzialności za bliższe i dalsze otoczenie
Cele ogólne:
Innowacja pedagogiczna odbywać się będzie od 23 września 2020r. do 21 czerwca 2021r. pięć godzin lekcyjnych w miesiącu podczas zajęć edukacji wczesnoszkolnej.
Nauczyciel realizujący program opierać się będzie na umiejętnościach i doświadczeniach własnych oraz na sugestiach i pomysłach innych osób biorących udział w projekcie, poprzez wymianę wspólnych doświadczeń na grupie projektowej. Realizowane zadania będą zgodne z zaleceniami ujętymi w PRZEWODNIKU PO PROJEKCIE załączonym do Regulaminu.
Zajęcia odbywać się będą na terenie szkoły lub poza nią, po uprzednim poinformowaniu dyrektora szkoły. Podczas zajęć wykorzystane zostaną pomoce dydaktyczne posiadane przez szkołę oraz przez każdego ucznia.
Przed rozpoczęciem projektu nauczyciel prowadzący innowację uzyska od autora projektu ZGODY dla RODZICÓW na udział dzieci w projekcie oraz na wykorzystanie ich wizerunku.
Wzór zgody zostanie udostępniony we wrześniu 2020 r. na grupie projektowej.
Ponadto autor projektu udostępni nauczycielom bezpłatne narzędzie w postaci LEKTURNIKA do wydrukowania dla każdego ucznia.
Projekt składać się będzie z trzech MODUŁÓW:
I MODUŁ - jesienny - od 23.09.2020r. do 21.12.2020r.
MAŁA CHMURKA W KRAINIE DRZEW
II MODUŁ - zimowy - od 22.12.2020r. do 20.03.2021r.
MAŁA CHMURKA W KRAINIE ŚNIEGU
III MODUŁ - wiosenny - od 21.03.2021r. do 21.06.2021r.
MAŁA CHMURKA W KRAINIE SŁOŃCA
Szczegółowy opis modułów i zadań dołączono do Regulaminu w formie PRZEWODNIKA PO PROJEKCIE.
W każdym z modułów uczestnik (zespół klasowy) wybierze jedną spośród czterech zaproponowanych lektur, do której wykona co najmniej cztery zadania.
Lektury będą czytane przez nauczyciela lub samodzielnie przez uczniów, a także przez zaproszonych gości.
Po zrealizowaniu każdego modułu nauczyciel umieści na stronie projektu sprawozdanie w formie opisu i kilku zdjęć, dzięki czemu otrzyma od autora projektu POTWIERDZENIE realizacji tego modułu.
W celu otrzymania CERTYFIKATU końcowego dla klasy oraz nauczyciela, a także DYPLOMÓW dla uczniów, wymagane będzie zrealizowanie WSZYSTKICH TRZECH MODUŁÓW.
Udział w projekcie jest BEZPŁATNY.
Narzędzia ewaluacyjne:
- Karta samooceny ucznia po każdym module i na zakończenie (umieszczona w Lekturniku),
- ankieta dla rodziców po zakończonym projekcie (przygotowana przez nauczyciela).
Szczegółowa analiza wyników ankiety oraz kart samooceny uczniów pozwoli ocenić stopień realizacji zamierzonych celów. Działania te pomogą wyciągnąć wnioski, zaplanować pracę i ewentualnie zmodyfikować metody pracy. Podjęta zostanie także decyzja o ewentualnej kontynuacji innowacji w tej grupie. Wszystkie wyniki i uwagi zostaną opracowane w sprawozdaniu końcowym oraz udostępnione dyrektorowi szkoły.
Powered by aSc EduPage