Mity, pradawne historie... Jak sprawić, aby młodzież chętniej sięgała po pozycję Jana Parandowskiego czy Zygmunta Kubiaka? Dlaczego to co odległe historycznie, staje się obce, niezrozumiałe i w końcu zapomniane przez uczniów? Co zrobić, aby Mitologia była chętniej czytana, a młodzież czerpała z niej wzorce i naukę?
Na te pytania próbowali znaleźć odpowiedź uczniowie klasy VII, którzy podczas lekcji języka polskiego omawiali najpopularniejsze historie herosów i greckich bogów. W dyskusji na temat mitologii zgodnie stwierdzono, że trzeba by było uwspółcześnić bohaterów. Zwrócić uwagę na uniwersalizm mitów, bogactwo frazeologizmów i toposów.
Młodzież postanowiła bliżej przyjrzeć się Tezeuszowi. Dzięki pracy w grupach powstały inspirujące plakaty, dzięki którym postać herosa „ożyła” i stała się bohaterem współczesnym. Wskazano na wspaniałe, godne naśladowania cechy i czyny bohatera, ale dostrzeżono też jego wady i negatywny wpływ na najbliższe otoczenie. Plakaty, które zawisły na szkolnych korytarzach na pewno zwróciły uwagę innych uczniów na tę postać i kto wie, może grono miłośników Mitologii wkrótce się powiększy.
Projekt „Współczesny Tezeusz” realizowany był w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa. Jego głównym celem było zachęcenie uczniów szkoły do czytania mitologii greckiej i słowiańskiej.
Realizacja projektu: Magdalena Sykut
