Społeczna Szkoła Podstawowa
z Przedszkolem
Dobrzewino-Karczemki

Nowa galeria Opowieść o niezwykłych Kaszubach z Pomorza Środkowego została dodana do albumu fotograficznego

Pięknego słonecznego dnia maja klasy 4,5,6,7 i 8 wyruszyły śladami dawno wymarłej grupy Kaszubów zwanej Słowińcami.

Po drodze na „Świętą Górę Słowińców - Rowokół” nasza wspaniała nauczycielka języka kaszubskiego opowiedziała nam jej historię. Na górze tej Słowińcy w okresie pogańskim odprawiali wiele ważnych obrządków min. palenie zwłok zmarłych. Wejście na górę było trudne i mozolne, ale udało się nam dotrzeć na szczyt, gdzie swoim majestatem obdarzył nas widok z ogromnej wieży widokowej.

Po zdobyciu góry my młodzi Kaszubi pojechaliśmy  do skansenu w Klukach Smołdzińskich. W obiekcie poznaliśmy zatrważającą historię o Słowińcach. Ich banicja była spowodowana przez… Polaków. Dowiedzieliśmy się o tym jak ich bito, poniżano, okradano, gnębiono szczególnie w okresie Polskiej Rzeczpospolitej Ludowej. Ze wzruszeniem słuchaliśmy o traktowaniu ich jak ludzi 3 kategorii przez rodaków, Ukraińców i Rosjan z Kresów. Państwo polskie nie chciało wydać im dowodów osobistych, więc bez specjalnej przepustki nie mogli opuszczać swojej wioski. Nikt im nie pomógł, ani nie wsparł. W końcu zaczęli wyjeżdżać do Hamburga. W 1974 roku w Klukach pozostało tylko 5 osób. Ostatni Słowiniec, który nie zdecydował się na wyjazd, odebrał sobie życie... Poza tragicznymi losami Słowińców, w Skansenie obejrzeliśmy pozostałości po ich kulturze, łodzie pokryte smołą i sieci rybackie. Poznaliśmy również ich tradycję zwaną „czarnym weselem”. Jest to tradycja kopania i suszenia torfu przeznaczonego do opalania domostw. Na koniec „czarnego wesela” odbywała się wieczerza, gdzie każdy  z wioski wystawiał swe najlepsze jadło.

Po tak wyczerpującej podróży nabraliśmy sił w słupskiej restauracji McDonald. Po posiłku ruszyliśmy do prawosławnej cerkwi na spotkanie z ks. Mariuszem Synakiem. Wielkoduszny kapłan (i stomatolog) zaprosił nas do cerkwi św. Piotra i Pawła. Opowiedział on nam o historii cudownego małego kościółka, który na początku był świątynią protestancką. Gdy pod koniec II wojny światowej Niemcy uciekali ze Słupska pozostawili tę świątynię zamkniętą na klucz, co uratowało ją przed zdewastowaniem. Prawosławna populacja Słupska szybko zorganizowała w porzuconej świątyni cerkiew. Ksiądz Mariusz opowiedział nam o swojej pierwszej mszy prawosławnej, która trwała 4h…

Spostrzegliśmy, że w Cerkwi zastosowane są nowoczesne technologie…Świadczy o tym obecność robota sprzątającego, który co pewien czas uruchamiał się😊. Wnętrze świątyni różni się nieco od katolickiej. Pomiędzy nami a ołtarzem zamontowana jest kolorowa ruchoma ściana. Kapłan szybko wyjaśnił nam, iż w kościele prawosławnym znaczna część  msz odbywa się w „tajemnicy”, za ścianą i drzwiami, które otwierane są jedynie na potrzeby ważnych świąt.

Do Karczemek wróciliśmy z nową wiedzą w głowach, dzięki której poszerzyliśmy swoje horyzonty myślowe. W wyjeździe towarzyszyły nam nauczycielki p. Lucyna Reiter-Szczygieł i p. Anna Rytlewska.

                                                                                   Serdecznie pozdrawiam

                                                                                   Tymoteusz Szczygieł, kl. VII

            Ps.( Przeproście panią od polskiego za ortografię, ale jest 23.00)

Nowa galeria Spotkanie z młodzieżą okiem rodzica-eksperta😉 została dodana do albumu fotograficznego

Jestem panem swojego życia

W drugiej połowie maja wszyscy dbaliśmy o zdrowie, bo w naszej szkole przeprowadziliśmy akcję promującą zdrowie fizyczne i psychiczne pod hasłem „Cie choroba!”. Z tej okazji w szkole odbyło się wiele prelekcji, warsztatów, projekcji filmowych związanych z szeroko rozumianym zdrowiem, ale również ćwiczeń i zabaw sportowych. We wtorek mieliśmy okazję gościć mamę Kasi z kl. VI – panią Monikę Majek, która zechciała podzielić się wiedzą na temat zdrowego trybu życia z naszą młodzieżą. Ciekawy temat zaintrygował nie tylko nas- nauczycieli, ale przede wszystkim uczniów. Treść przekazywana była przez panią Monikę adekwatnie do wieku słuchaczy, także zapewne każdy wyniósł z tych warsztatów garść rzetelnej wiedzy.

A oto sprawozdanie pani Moniki i jej spostrzeżenia po całym dniu wytężonej pracy w szkole - bo jak sama przyznała - nie było to łatwe zadanie, które zakończyło się „nauczycielską chrypką”:

W dniu 21 maja uczniowie uczestniczyli w warsztatach promujących zdrowy styl życia pn. „Jestem panem swojego życia”. Głównym celem warsztatów było promowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie zdrowych praktyk i nawyków. Warsztaty były przeprowadzone w taki sposób, aby zaprezentować dzieciom i młodzieży pozytywne i negatywne czynniki determinujące zdrowie. Podczas warsztatów zarówno młodsze i starsze klasy miały możliwość pracy w grupach (zespołach roboczych). Każda z grup miała do zrealizowania zadanie polegające na namalowaniu zdrowego i chorego człowieka oraz wypisaniu czynników sprzyjających zdrowiu i tych niszczących. Następnie uczniowie mieli możliwość prezentowania swoich prac i podjęcia dyskusji na temat znaczenia i wagi czynników sprzyjających zdrowiu tj.: higieny osobistej (w tym mycia rąk), diety (główny nacisk położyłam olbrzymie znaczenie picia wody) oraz higieny żywienia, aktywności fizycznej i uprawiania ćwiczeń, unikania używek i dymu tytoniowego, profilaktyki zdrowia w tym szczepień oraz badań przesiewowych, unikania nadmiernej ekspozycji na słońce, świadomemu korzystaniu z urządzeń elektronicznych (telefonów komórkowych, tabletów itp.) i unikaniu nadmiernej ekspozycji na szeroko rozumiane promieniowanie PEM (jonizujące i niejonizujące) i wiele innych. Na zakończenie, w formie podsumowania zajęć,  zaproponowałam dyskusję, która okazała się niezwykle owocna, bowiem wskazała na najważniejsze dla kształtowania zdrowia czynniki zewnętrzne i wewnętrzne:
- styl życia ludzi (50%)
- środowisko życia (20%)
- czynniki biologiczno - dziedziczne (20%)
- organizacja i dostęp do opieki zdrowotnej (10%)
Prowadząc zdrowszy styl życia, można na wiele sposobów poprawić ogólny stan zdrowia i zapobiec wielu chorobom nowotworowym i cywilizacyjnym. Dlatego ważne jest, by już od najmłodszych lat  kształtować zdrowe nawyki i zachowania, a młody człowiek właściwie zrozumiał tezę: „ Jestem panem swojego życia”. Czy to oznacza, że wszystko mi wolno? A może jednak nie...?

Monika Majek

W imieniu całej społeczności szkolnej, jeszcze raz, pragnę podziękować pani Monice Majek za poświęcony czas i zaangażowanie. Takich rodziców potrzeba nam więcej, byśmy wspólnie mogli zadbać o wiedzę i edukację naszych uczniów. Głównym celem prelekcji podczas TYGODNIA ZDROWIA była przede wszystkim profilaktyka prozdrowotna, dotycząca zarówno zdrowia fizycznego jak i psychicznego.

M.S.

Nowa galeria Tydzień zdrowia pod hasłem „Cie choroba!” za nami została dodana do albumu fotograficznego

Prze cały tydzień (20-24.05) w naszej szkole promowaliśmy zdrowy tryb życia. Zależało nam przede wszystkim, by przekazać naszym uczniom wiele cennych wskazówek, porad dotyczących zdrowia fizycznego i psychicznego.

PONIEDZIAŁEK minął nam pod hasłem  „Na rozgrzewkę i dobry nastrój - joga”. Nasi nauczyciele: p. Daria Okrój i Brygida Letkiewicz oraz gość specjalny – p. Dominika Płachecka zaproponowały dzieciom streching oraz elementy jogi. Zajęcia te były dla osób chętnych i odbywały się w dwugodzinnym bloku z podziałem na klasy młodsze i starsze. Musimy zgodnie stwierdzić, że nowa forma ćwiczeń cieszyła się dużym zainteresowaniem wśród naszej młodzieży.

WTOREK przyniósł nam nieco teorii, bo dzięki życzliwości p. Moniki Majek – mamy jednej z uczennic, w szkole odbyły się zajęcia warsztatowe pt.: „Jestem panem swojego życia” Przez cały dzień, według ustalonego harmonogramu, dzieci dowiadywały się  jakie czynniki mają determinujący wpływ na nasze zdrowie. Bardzo ciekawe okazały się tu kwestie telefonów komórkowych, diety, ekspozycji na słońce czy na szeroko rozumiane promieniowanie PEM (jonizujące i niejonizujące). Zajęcia zwieńczyła dyskusja połączona z wyciągnięciem wniosków. Młodzi ludzie zrozumieli, że wiedza na temat własnego ciała oraz świadomość i edukacja mogą być kluczowe, by zostać panem swojego życia!

Więcej na temat zajęć z panią Moniką Majek na stronie szkoły.

ŚRODA pod hasłem „Krew- niezwykły dar”. Tego dnia już od wczesnych godzin lekcyjnych uczniowie zapoznawali się z rozesłanymi wychowawcom filmami edukacyjnymi dotyczącymi krwi. Od godz. 10.00 można było oddać krew w specjalnym krwiobusie, który podjechał na parking szkolny. Dziękujemy wszystkim zdeterminowanym, by pomagać, ale i odważnym, którzy zdecydowali się wesprzeć naszą akcję krwiodawstwa.

Zwieńczeniem tego dnia, był wykład pt. „Ubóstwo menstruacyjne” przeznaczony dla wszystkich uczennic z klas starszych.  Dziewczęta obejrzały reportaż, którego istotą było ukazanie problemów z higieną osobistą oraz brakiem dostępu do środków higienicznych w najuboższych zakątkach świata. Pani Magdalena Sykut omówiła kwestię menstruacji i dostępnych na rynku środków higienicznych, zaproponowała akcję tzw. „różowej skrzyneczki”, którą chętnie wdrożymy w przyszłym roku szkolnym, bo wstępną zgodę od pana Dyrektora już mamy;)

CZWARTEK, ten dzień rozpoczęliśmy prezentacją podsumowującą akcję klasy VI „Twoja niemoc wspiera przemoc”. Uczniowie tej klasy zaprezentowali uczniom klas
III-VI wyniki przeprowadzonej wcześniej ankiety, której celem było zbadanie bezpieczeństwa w szkole. VI klasa uświadomiła młodszym kolegom i koleżankom, że negatywny wpływ przemoc rówieśniczej ma zasadnicze znaczenie nie tylko na samopoczucie czy samooceną, ale na szeroko rozumiane zdrowie psychiczne.  Pomogły im w tym także plakaty i ulotki, które była projektowane podczas godzin wychowawczych.

Tego dnia gościliśmy również wykładowców z Uniwersytetu Morskiego w Gdyni. Panie Agnieszka Rybowska i Anna Platta zaproponowały starszym uczniom następujące prelekcje:  „Komunikacja interpersonalna” oraz „Jaki sposób żywienia wpływa na sprawność fizyczną i umysłową człowieka, a także ogólny stan zdrowia?”. Oba wykłady obligowały uczniów do aktywności, ponieważ połączone były z różnymi zadaniami. Nasi uczniowie mogli poczuć się jak studenci, a takie rzeczy… tylko w Karczemkach!

PIĄTEK był długo wyczekiwanym dniem, zwłaszcza przez naszych najmłodszych uczniów. Kiedy na boisku stanęły kolorowe dmuchańce, było wiadomo, że za parę godzin odbędzie się wielkie Święto Rodziny, czyli szkolny festyn, który miał być zwieńczeniem całego tygodnia. W zdrowym ciele, zdrowy duch, dlatego tu cała społeczność szkolna postawiła na aktywność fizyczną. Całe rodziny brały udział w licznych konkurencjach sportowych. Rzuty, biegi, skoki. Potem malowanie twarzy, loteria fantowa, by następnie skosztować przepysznych wypieków w przygotowanej przez pracowników szkoły kawiarence. Tego dnia odbyły się także występy przygotowane przez uczniów klas I-III oraz uczestników kółka teatralnego. Dzięki wierszykom i piosenkom rodzice zaznali wielu wzruszeń, ale nie obyło się też bez śmiechu, a każdy przecież wie, że śmiech to zdrowie!

https://karczemki.edupage.org/#photos:album:985

Podczas całego tygodnia uczniowie Samorządu Szkolnego nagradzali uczniów z najzdrowszymi śniadaniówkami charakterystycznymi naklejkami, by docenić ich wkład w promowanie zdrowego żywienia. Za pośrednictwem Librusa rozsyłane były materiały z wykładów, filmy edukacyjne czy prezentacje. To było przedsięwzięcie, które wymagało współpracy wielu ludzi, różnych środowisk, dziękujemy wszystkim nauczycielom i pracownikom szkoły, zaangażowanym rodzicom, zwłaszcza p. Monice Majek, organizatorom akcji krwiodawstwa, pracownikom UMwG – pani Agnieszce Rybowsiej i p. Annie Platcie, instruktorkom jogi – paniom Brygidzie, Dominice i Darii, p. Emilce za mniej osłodzoną herbatę;), wszystkim uczniom zaangażowanym w tę akcję. Miło było patrzeć, że wszystkim nam zależy na zdrowiu i że w obliczu ważnych tematów jesteśmy w stanie tak wspaniale współpracować. Jeszcze raz dziękujemy!

Organizatorki akcji

Olga Barasińska i Magdalena Sykut

Nowa galeria Na kręglach z panią Lucyną została dodana do albumu fotograficznego

Nowa galeria Projekt plastyczno-językowy FOOD PROJECT 3D została dodana do albumu fotograficznego

Zadaniem uczniów było przygotowanie pracy 3D na dowolnej sztywnej podstawie. Dzieci przedstawiły na niej słownictwo z kategorii JEDZENIE przy pomocy różnorodnych materiałów. Wykonane rzeczy prezentujące jedzenie zostały podpisane w j. angielskim. Projekt miał na celu poszerzyć zasób słów z danego zakresu oraz rozwijać umiejętności kreatywnego tworzenia.

K.Kalańska

Nowa galeria Podsumowanie Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Polak ma essę!” została dodana do albumu fotograficznego

W roku szkolnym 2023/2024 uczniowie klas IV-VI brali udział w projekcie promującym język ojczysty oraz historię Polski poprzez kreatywną zabawę. W ramach tego przedsięwzięcia zmierzyli się z zadaniami, które wykonywali podczas lekcji języka polskiego i historii. W ciągu kilku miesięcy wytężonej pracy uczniowie  zrealizowali następujące projekty:

1. Poznajmy się
2. W związku ze związkiem frazeologicznym
3. Archaizmowa zgaduj zgadula
4. Legendy polskie na propsie
5. Neosie szkolne
6. Modne lektury
7. Miko Kopernikowski
8. Początki druku
9. Ortoobrazki
10. Kaligrafia co na polski trafia
11. Wiersze z odzysku
12. Zakleksowane przysłowia

Zmagania uczniów można było podziwiać na gazetce szkolnej mieszczącej się przy naszej bibliotece, jak również o nich poczytać w krótkich sprawozdaniach umieszczanych przez koordynatorki tego projektu na naszej szkolnej stronie internetowej oraz na ogólnopolskim facebookowym profilu „Polak ma essę!”.

Wszystkie ćwiczenia umożliwiły kształtowanie i utrwalanie dotychczas zdobytych umiejętności w formie zabawy, a uczniom pozwoliły wyzwolić kreatywność, pomysłowość i motywację do aktywnego uczestnictwa w lekcji. Takie dodatkowe zadania stały się ciekawą alternatywą dla trudnych bądź nudnych (w opinii uczniów) tematów. To była wspaniała przygoda!

Nasza szkoła otrzymała certyfikat ukończenia projektu z czego jesteśmy bardzo dumni.

 

 

Magda Sykut i Monika Foigt –

koordynatorki projektu

W maju przekazano  nagrody zwycięzcom w Międzyszkolnym Konkursie Lapbook - Poznaj postać Świętego Wojciecha.

 

Konkurs został  zorganizowany z okazji zbliżającego się jubileuszu 100 – lecia Archidiecezji Gdańskiej pod patronatem: Wydziału Katechetycznego Kurii Metropolitalnej Gdańskiej, Proboszcza parafii św. Wojciecha Biskupa i Męczennika w Kielnie oraz Dyrektora Społecznej Szkoły Podstawowej z Przedszkolem Dobrzewino - Karczemki w Karczemkach.

 

Lista nagrodzonych: 

 

Kategoria klas IV-VIII:

I miejsce- Daria Krefta  (ZSP w Szemudzie)

II miejsce- Marta Stenka (ZSP  w Szemudzie)

II miejsce – Lena Szymańska ( Społeczna Szkoła Podstawowa w Karczemkach)

III miejsce- Anna Sternik (ZSP nr 6 w Gdańsku)

 

Wyróżnienie – Tymoteusz Juński (ZSP w Szemudzie)

Wyróżnienie – Franciszek Chrostowski (ZSP nr 6 w Gdańsku)

Wyróżnienie – Ignacy Kowalski (ZSP nr 6 w Gdańsku)

 

Gratulujemy wszystkim nagrodzonym oraz ich opiekunom.

Monika Foigt i Magdalena Szatkowska 

 

Nowa galeria Festyn Rodzinny 2024 została dodana do albumu fotograficznego

• 116 111 – Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży
• 116 123 – Telefon zaufania dla dorosłych
• 800 121 212 – Dziecięcy telefon zaufania Rzecznika praw dziecka
• 800 119 119 – Telefon i czat zaufania dla dzieci i młodzieży
• 800 702 222 – Centrum wsparcia dla osób w kryzysie psychicznym
• pomorskiedlaciebie.pl – portal wsparcia dla osób w kryzysie psychicznym
• www.pomorska.policja.gov.pl – tu znajdziesz kontakt do specjalisty

Plan_20_05_2024na_strone.pdf

Nowa galeria Egzamin ósmoklasisty 2024 została dodana do albumu fotograficznego

Nowa galeria Głęboko, wysoko i daleko, czyli o wycieczce w Karkonosze i do Pragi uczniów klas VI i VII. została dodana do albumu fotograficznego

Dlaczego w górach kurtka może się przydać a wyraz frajer ma w Czechach pozytywne znaczenie?

O tym wszystkim mogli się przekonać uczniowie naszej szkoły podczas 5- dniowej wycieczki na południe naszego kraju.

Głęboko: Pierwszego dnia zwiedziliśmy kopalnię uranu w Kowarach. Historia tego miejsca, sposoby wydobycia, właściwości tego pierwiastka już nie kryją tajemnic dla naszych uczniów. Młodzież odwiedziła także filię Huty Szkła „Julia” w Szklarskiej Porębie, gdzie zgłębiła wiedzę dotyczącą produkcji wyrobów szklanych, mogła zaobserwować jak wygląda proces ręcznego dekorowania czy polerowania szkła.

Wysoko: Podczas tego wyjazdu niektórzy mieli okazję po raz pierwszy przejechać się wyciągiem krzesełkowym na szczyt Szrenicy (1362 m.n.p.m.), by potem maszerować jeszcze wyżej na Śnieżne Kotły. I tu właśnie, na własnej skórze, niektórzy przekonali się, że temperatura w górach obniża się wraz z wysokością. Mimo słonecznego i ciepłego porankach, w górach czekał na nas zimny wiatr, ziąb, a w niektórych miejscach nawet śnieg!

Kiedy smartwatche uczniów pokazały 33 tysiące kroków, trzeba było się zrelaksować i odciążyć zmęczone mięśnie. Dlatego też udaliśmy się wieczorem na Termy Cieplickie.

Daleko: Przejechaliśmy sporo kilometrów, ale warto było! Największą atrakcją dla wielu uczniów była wizyta w Skalnym Mieście i Pradze. Podekscytowani uczniowie cieszyli się z pierwszego  w życiu wyjazdu za granicę. Piękne skalne rzeźby, filmowa sceneria (to m.in. tu nagrywano Hobbita i Opowieści z Narnii),  trekking w przyjemnej pogodowej aurze oraz czeskie potraviny były nie lada atrakcją. Ale Praga! To miasto zrobiło na nas niezwykłe wrażenie. Sami uczniowie głośno wyrażali podziw dla stolicy Czech. Dzięki przewodnikowi poznali jego historię i najciekawsze miejsca czy najbardziej okazałe zabytki. W czasie podróży, pan Janusz (przewodnik), zdradził uczniom tajniki języka czeskiego. Wyjaśnił znaczenia zabawnie brzmiących słów, ale wskazał również te, które określamy mianem przekłamań językowych.

Wisienką na torcie i ostatnim punktem naszej wyprawy był przepiękny Wrocław – stolica Dolnego Śląska. Dzięki przewodniczce spacer ulicami tego miasta okazał się niezwykle pouczający, ale i przyjemny.

Takie wyjazdy są znakomitą okazją na integrację rówieśniczą. Ale nie tylko…

Młodzież nabiera wielu cennych doświadczeń, zbiera informacje o świecie, ale i gromadzi wiedzę o sobie samym. Uczy się jak poradzić sobie w nowym otoczeniu, niecodziennej sytuacji. Wykorzystuje nabytą w szkole wiedzę w praktyce. Natomiast widok pani w piżamie, górski marsz z nauczycielem ramię w ramię, czy wspólne rozmowy w pokojach czy autokarze niwelują stereotypowy dystans między uczniem a nauczycielem. Czy to nie o to właśnie chodzi?

Z tego miejsca duże podziękowania dla pani Magdaleny Szatkowskiej za zorganizowanie wyjazdu, pani Agnieszce Dawidowskiej i pani Magdalenie Sykut – opiekunom, firmie Trans-Bus za bezpieczny transport po polskich i czeskich drogach , Rodzicom za zaufanie  współpracę i uczniom za wzorową postawę podczas wycieczki (grupa była chwalona na szlakach przez innych turystów, przez obsługę pensjonatu i przewodników!). Jesteśmy z Was dumni!

Zapraszamy do fotorelacji z wyjazdu.

                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                               M.S

Nowa galeria Ważna misja – zwracamy wolność kijankom! została dodana do albumu fotograficznego

Nie tak dawno, jedna z uczennic kl. VI – Kasia Majek- pisała o ważnej akcji ratowania żab (odsyłamy do artykułu). Misja klasy VI, która przez niespełna dwa  miesiące zajmowała się skrzekiem, a następnie kijankami – dobiegła końca. Akwarium wypełnione dorastającymi małymi żabkami cieszyło oko również uczniów z innych klas, zwłaszcza tych młodszych. Drzwi naszej sali pozostawały otwarte dla chętnych, którzy mogli obserwować przemianę „klasowych” płazów. Jednak tuż przed majówką cała klasa VI wybrała się na spacer, by wypuścić stworzenia i zwrócić im wolność. Nad wodą panował dziwny nastrój. Jednym było smutno, że coś się skończyło,  inni zaś z entuzjazmem dopingowali swoich pupili, pomagając tym, którzy utknęli na mieliźnie lub zbłądzili w gąszczu wodorostów. Uczniowie  wspólnie stwierdzili, że poczuli wagę odpowiedzialności i jednogłośnie uznali swój czyn za bardzo wartościowy. Planują powtórzyć akcję w przyszłym roku. Jako wychowawca jestem z nich bardzo dumna!

                                                                                                                                                                  M.S.

Czy można odczarować poezję?

Z takim zadaniem zmierzyli się uczniowie klasy VI realizujący Ogólnopolski Projekt „Polak ma essę!”. Omawianie wiersza Wisławy Szymborskiej pt. „Radość pisania”, okazał się znakomitą okazja do zrealizowania kolejnego projektowego zadania. Z przygotowanych wcześniej wierszy, uczniowie wykreślali słowa, by mógł powstać nowy, niezwykły utwór. Najtrudniejsza okazała się prezentacja, czyli ustana interpretacja nowo powstałego dzieła. A uczniowie zgodnie stwierdzili, że każdy może zostać poetą, czasami oprócz talentu, wystarczą chęci i odrobina kreatywności. Czy to przepis na prawdziwą poezję? Sprawdźcie sami, bawiąc się wierszami tak jak MY!

                                                                                                                                                 M.S.

21 marca 2024 roku odbył się Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny.

 

Miło mi poinformować, że wynik bardzo dobry uzyskał:

Piotr Rohde z kl.4b

 

Natomiast wyróżnienia otrzymali:

Tymoteusz Racięga z kl.3a

Aleksandra Czkuj z kl.5a

Zuzanna Brodnicka z kl.5a

Katarzyna Majek z kl.6a

Julia Blicharska z kl.8a

Jakub Puciłowski z kl.8a

 

Gratuluję!

Katarzyna Pałka 

 

10 maja 2024 roku w Centrum Samorządowym w Szemudzie odbyły się eliminacje do Wojewódzkiego Konkursu Recytatorskiego Rodnô Mòwa.

Naszą szkołę reprezentowali: Natasza Czkuj, Nela Katulska, Milla Katulska i Igor Hewelt.

W kategorii klas I-III Nela Katulska zajęła II miejsce,

w kategorii klas IV-VI Milla Katulska zajęła I miejsce.
Obie uczennice reprezentowały Gminę Szemud w eliminacjach powiatowych.

Te kolejne eliminacje odbyły się 16 maja w Muzeum Piśmiennictwa i Muzyki Kaszubsko-Pomorskiej w Wejherowie. Jury nagrodziło występ Milli Katulskiej, która otrzymała wyróżnienie.

Drodzy Uczniowie serdecznie gratuluję Wam osiągniętych wyników. Jestem z Was bardzo dumna!

Lucyna Reiter-Szczygieł