. W tym dniu dominował kolor żółty, bo właśnie w tym kolorze były ubrane wszystkie dzieci i wszystkie panie w przedszkolu. Układ słoneczny, kosmos – to nie jest wcale łatwy temat dla dzieci, dlatego zajęcia rozpoczęły się wyświetleniem bajki pt. „Nasz układ słoneczny. O słońcu i planetach dla dzieci i „Paxi” – dzień, noc i pory roku”. Bajka w dostępny, obrazowy sposób uświadomiła dzieciom jak wygląda i pracuje układ słoneczny. Dzieci dowiedziały się wielu ciekawych informacji o Słońcu, o tym, że Słońce to gwiazda, wokół której krążą planety, w tym planeta Ziemia. Dowiedziały się jak powstaje dzień i noc, jak powstają pory roku. Dzieciom spodobała się piosenka „W układzie słonecznym”, której uczyłyśmy w celu utrwalenia informacji. Po zajęciach wspólnych dla wszystkich grup, rozpoczęły się zajęcia indywidualne w grupach i tak:

- w zerówce dzieci wysłuchały wiersza o słoneczku, bawiły się w zabawę pt. „Tańczące promienie” i wykonały pracę przestrzenną przedstawiającą Słońce;

- w grupie „Sówek” dzieci układały zachodzące Słońce z plastrów pomarańczy i marchewki, tańczyły do muzyki poważnej ze wstążkami („Taniec promieni”) i malowały Słońce farbami;

- w grupie „Biedronek” dzieci ułożyły duże Słońce z promieniami z żółtego makaronu kukurydzianego, tańczyły do piosenki „Wesołe słoneczko”, słuchały czytanej przez nauczyciela książki pt. „Mali odkrywcy w kosmosie” i wykonały Słońce wyklejając je bibułą;

- w grupie „Motyli” dzieci brały udział w zabawie pt. „Start rakiety”, w ćwiczeniach relaksacyjnych „Błyszczące gwiazdy”, oraz wykonały Słoneczka malując je palcami.

To był – jak to jeden chłopczyk powiedział „Kosmiczny dzień!”, a piosenkę „W układzie kosmicznym” nuciły nawet panie w kuchni. J

                       

                                                                                                         Marta Dunaj-Kociencka